Pourquoi les filles réussissent-elles mieux que les garçons ? Est-ce qu'elles sont mieux préparées à l'école que les garçons ? Est-ce que le portrait qu'on trace des filles et des garçons correspond effectivement à ce que les jeunes vivent à l'école? Cette recherche, menée par Claudette Gagnon, vise à mieux comprendre les composantes favorisant la réussite scolaire mais aussi les facteurs responsables de la distanciation face à l'école, en particulier chez les garçons.